推动校园足球发展：全面提升学生体质与团队精神的实施方案

校园足球活动实施方案样本文章1

根据区教育文化体育局《开展全国青少年校园足球活动实施方案》的通知，为大力推动我校校园足球活动发展，进一步提升学校特色文化，打造“校园足球示范学校”全面提高广大学生的体质和体质，培养拼搏精神、团队精神和创新精神。经学校团队研究，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想：

目的是增强学生体质，培养学生艰苦奋斗、进取、团结协作的体育精神。依据《全国青少年校园足球活动实施方案》，积极推动阳光体育深入发展，增强学生体质，丰富学校体育活动内容，营造校园足球氛围，形成校园足球文化，大力普及足球知识和技能。让足球成为青少年终身受益的活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

2、建立组织机构，明确职责

（一）成立校园足球活动领导小组

组长：孔福兴

副组长：赵伟、潘辉、李涛

成员：吴志强、王艳辉、李瑞超、李彦民、任宇兴、李学良、张丽霞、杜穗山及全体班主任

（二）职责分工：

1、校长全面负责，分管副校长具体负责学校足球工作的全面发展；

2、体育老师负责组建各班足球队，班主任协助；

3、运动队负责开展校园足球活动的宣传动员，组建学校足球队，开展校园足球活动。

会员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导，负责组织校内比赛，并负责带领学校足球队参加校外比赛。

4、后勤：负责学校校园足球活动经费保障，制定每学期校园足球活动预算，纳入每学期学校教育经费预算，配备和完善开展活动的相关设备。

三、工作措施

（一）推动校园足球活动

通过国旗下演讲、宣传橱窗、黑板报、书画作品等介绍足球相关知识，让学生了解足球的历史和我国足球的历史，激发学生的爱国主义精神。各族人民的热情和情感。引导更多学生关注足球、参与校园足球活动。

（二）营造校园足球文化氛围。

举办足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文、演讲比赛。广泛宣传校园足球活动发展情况，营造校园足球活动浓厚氛围。

（三）校园足球活动的具体内容

1、普及足球运动。开设足球必修课，将校园足球纳入“阳光体育”。所有学生都会参加足球，人人踢足球，人人热爱足球。

2、成立社团。建立足球兴趣小组，以体育课、课间活动、课外活动等形式开展校园足球活动。

3、保证体育锻炼的时间。保证学生每天有1小时的阳光体育活动，将校园足球纳入课间和课外活动。每周使用一节课进行足球教学。

（四）组织竞赛

积极组织开展校园足球联赛活动，组建校园足球队参加各类更高级别的足球赛事，不断创新比赛形式和内容，让更多的学生参与其中，逐步让校园足球更加普及。

来普及和提高。

（五）担保条件

1、场地及设备安全。改善和完善足球活动的场地条件，建立和完善相应的配套设施。购置一定数量的足球及相关器材用于足球教学和训练，建设简易足球场，保证校园足球活动的开展。

2.加强师资培训。定期开展体育教学研究，不断提高体育教师的教学技能。负责足球训练的教师和教练员经常被组织参加各级训练。

四、工作要求

（一）强化安全机制。广泛开展校园足球安全教育，制定相关制度，强化安全防护工作。从活动计划的安排、设备设施的检查、活动内容的选择、活动流程的控制等各个环节严格把关，确保学生的身心健康和安全。

（二）活动经费

积极争取上级专项资金支持和企业、社会团体资助。从学校经费中设立足球专项资金，用于赛事组织、器材装备购置、师资、教练员、裁判员培训、场馆建设、宣传推广、考核奖励等相关工作。

（三）监督体系

学校组织的校园足球活动和比赛由学校校园足球领导小组监督，以照片、订单簿、运动员名册等实物为主。以定期检查和不定期抽查的形式对校园足球活动开展情况进行监督。

校园足球活动实施方案样本2

为提高我校足球运动水平，增强学生体质，调动学生奋发向上、勇攀高峰的积极性，根据校园足球学校的具体要求，重庆市重点校园足球学校为我校成立，并结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实重庆市教委、校园足球办文件精神，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为目的。通过广泛开展校园足球活动，建立健全小学足球竞赛体系并在青少年学生中普及。足球知识和技能可以形成校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

按照重庆市教委、校园足球办公室文件精神；在全校范围内掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推荐热爱足球的学生，无论大小、对足球的理解程度如何，共同为校园宣传做出贡献足球活动提供保障。

3、组织架构

为加强我校校园足球领导小组，我校成立足球活动领导小组：

1、成立校园足球工作领导小组：

组长：刘建文

副组长：于金强

团队成员：

2、成立校园足球训练工作组：

队长：

团队成员：姜元龙、何深笑

3、建立校园足球宣传保卫队：

队长：

四、职责分工

1、校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面落实校园足球活动的教学和比赛工作。

2、班主任负责组建班级足球队，体育老师协助。

3、工作组组长在其他成员协助下，全面负责校园比赛的组织、安排和保障学生的安全。

4、姜元龙、何深霄负责组建校园足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导。他们负责组建学校足球队参加校外比赛并管理参赛运动员的学籍和注册。

5、负责报道校园足球活动相关图片和信息。

五、工作计划

（一）选班开展活动

根据学校的基本情况，我校20xx年开展活动的班级选在中高年级。

三、四、五年级组建足球队进行训练和比赛。

（二）

具体要求：

1、各部门协调确保足球教学、训练、比赛场地和设备条件到位；

2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训和指导；

3、学校学生每周足球活动时间不少于3小时，全校保证不少于40%的学生参加足球活动；寒暑假期间，体育教师应有不少于一半的时间在学校进行足球训练。

4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节体育课为足球教学。

5、利用课间和阳光运动时间组织三至五年级学生的校园足球比赛。三至四年级为中级足球比赛，五至六年级为高级足球比赛。每个级别的比赛保证不少于4场。

6、各班班主任负责学生与家长的沟通。

7、体育教师把足球教学作为首选。

（三）

1、各班级组建啦啦队，制定班级专用口号、口号、队服、队旗，在班级文化墙上设置独特的足球版块，评选班级足球明星，推动班级足球队建立明星效应好。

2、学校足球文化方面，加强学校足球文化建设，搭建学校足球文化墙，设立学校足球标语，选拔校级足球新星，组建校级足球啦啦队。

3、学校开展校园足球啦啦操比赛，提高学校啦啦队水平。

六、资金管理

（一）资金来源

我校校园足球发展经费全部来自财政全额拨款。

（二）资金管理

1、建立独立账户，保证资金专用；

2、严格执行财务管理制度和审计规定。

（三）资金用途

1、足球运动员训练期间的饮用水、训练器材等费用。

2、足球运动员比赛期间的服装、交通、食宿、营养补贴等费用。

3、足球教练带队训练的加班费以及带队比赛时的服装、交通、食宿费用等。

4、组织、推广校园足球活动的费用。

5、校园足球设施购置及维护费用。

6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员和校园足球管理者。

校园足球活动实施方案样本3

为适应新形势下实施素质教育的需要，更好地贯彻落实市教育局文件精神，我们在中小学开展“校园足球啦啦操”活动，将足球与啦啦操有机结合起来。啦啦操，并将活动与体育课、课间练习和课外体育活动有机结合起来，充分利用场地条件。以班级为单位，每天分节组织学生开展课间活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。为有计划、有组织地开展学校足球啦啦操活动，学校领导班子研究决定，制定本次活动实施方案。一、指导思想

为全面贯彻落实教育部《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》等文件精神，切实推进“校园足球啦啦队”，我校开展了足球队、啦啦队选拔工作，确保各班学生设有啦啦队，丰富学生的课外生活，提高体育活动质量，增强学生体质，培养学生心理道德素质，鼓励学生积极参加体育活动，培养学生兴趣和爱好参加体育活动，形成坚持的运动习惯和终生的体育意识。促进学生身心健康、和谐发展。以课间活动为辐射点，体现良好校风、校纪和学生良好精神面貌，促进校园文化建设，激发学生体育兴趣，使学生真正实现“我运动、我快乐”。 ，而且我很健康。”二、活动主题

主题：阳光运动无限活力三．组织架构

1、领导小组组长： 副组长： 成员： 2、活动协调小组：

组长：体育组、各年级组长 副组长：各班班主任 成员：各科教师 四、实施原则

1、全员参与原则。

全师生参与，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，保证大家锻炼，能满足不同专业、不同兴趣、不同水平学生的发展需要，促进全面提高提高小学生的身体健康和心理素质，形成以普及和提高为基础的健康发展局面。

2、安全第一原则。

严格设备管理，落实安全责任。不仅要全体学生参与活动，还应加强安全管理，制定必要的安全制度。我们高度重视预防，将设备保护与人员保护结合起来，避免事故发生。对于一些身体状况特殊的学生，要特别照顾，运动强度要适中，避免引起身体不适。

3、科学原理。

遵循学生身心发展规律，遵循运动负荷变化规律，符合小学生身心发展特点。根据季节变化，合理适当安排课间活动内容和活动量，保证时间不超过时限，符合人体活动规律。改变格局不会影响下一堂课的正常学习。

4、教育原则。

班际活动是一种集体活动，需要学生之间互相帮助、互相理解友爱、团结合作。要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国精神和竞争意识，在快乐中学习。练习并享受乐趣。

5、创造性原则。

如果学生经常进行同样的活动，他们就会感到无聊，失去兴趣，锻炼价值也会降低。只有不断创新、不断发展，活动才有生命力。因此，教师应引导和培养学生的创新意识和能力，让学生创造各种有趣的体育活动，集思广益，制作自己的器材，让课间活动始终有趣、新鲜。 5、活动目标

开展校园足球啦啦操运动以“争优强体”为目标，推动学校全面落实《国家学生体质健康标准》，确保全体学生每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》合格及以上。学生的耐力、力量、灵活性等身体素质显着提高，肥胖、近视发生率显着降低。使学生养成了良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成了热爱运动、崇尚体育、健康向上的良好氛围。以及崇尚健康、热爱运动的浓厚氛围。

1、优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，积极掌握健身方法，自觉锻炼。

2、根据学生身心发展的需要积极创新，努力用活动励德、用活动助智力、用活动强体、用活动塑造美、用活动促劳动、促进学生五育全面协调发展。

3、通过班际活动促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育理念，确保“健康第一”落到实处，全面提高全校师生的综合素质。

4、通过班际活动，促进融洽的师生关系，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。六、活动内容

（1）每天早上课间活动时间为30分钟，采用啦啦操、足球练习、自选体育活动（以花球为特色）、放松活动相结合，以音乐为背景，串联起整个活动。每个班级以班级为单位参加班间活动，班主任必须组织学生有秩序地参加各项活动。

（2）如遇雨雪等异常天气，各班级将安排学生在教室上写作课。七、活动流程

班间活动： （1）学生有序入场：广播声响起，老师带领学生到指定地点排队。 （2）到达操场指定位置，随着音乐进行啦啦操、足球练习。 （3）自选体育活动：篮球手势练习结束后，各班级按照学校的统一安排在指定区域进行自选体育活动。 （5）音乐结束后，整个课间活动结束，学生有序离开活动场地。八、实施方法

（一）明确职责

校园足球、啦啦操活动的管理和组织者为校长办公室、教学办公室、德育办公室、班主任和体育教师，实行分段负责管理。

1、领导负责制：校园足球啦啦操活动实行考核。领导小组负责考核工作。各位领导亲自到操场参加活动，了解活动情况，检查活动质量，及时解决问题，提高师生对课间活动的关注度。

2、班主任负责制：班主任要教育和鼓励全班学生积极参加校园足球啦啦队活动，增强学生的集体荣誉感。全体教师必须每天参加班级课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班课间活动，及时处理问题，保证课间活动质量足球联赛方案，对班级课间活动负责。活动的安全。

3、班主任负责制：配合班主任组织班内学生的活动、练习，加强安全监管； 4、体育教师负责制：体育教师具体负责课间活动的组织实施。负责年级活动场所和学校课间活动的音乐播放，指导全体教师积极参加课间活动，指挥示范，协助班主任工作，保证学生活动安全。

（二）检查评价

为保证校园足球啦啦操活动质量，学校将组织普勤和体育教师进行不定期检查，实行量化评分，评价结果计入班级（评价表见附件1） 。

(3)结果显示

学校将于 12 月中旬展示。 （四）活动要求

1、注意活动有序开展，安全第一。学校领导、班主任、学科教师必须强调课间活动的纪律和安全，协助体育教师指导学生安全活动，禁止学生进行危险活动，穿着合适的运动服装和运动鞋。

2、每次项目活动必须在规定的活动区域内进行，各班学生必须在指定的活动范围内活动，防止学生之间混乱、混乱。

3、负责值班日常管理的领导、值班教师和值班教师必须认真做好当日记录。 4、所有班主任和班主任必须及时到位足球联赛方案，进行现场指导，监督学生的安全活动。九、活动保障

一、认真学习，转变观念，凝聚共识

组织教师认真学习市教育局关于学校课间活动的文件精神，了解学生发展的需要，使广大教师深刻认识到只有拥有健康才有明天，爱运动就是爱生活。在深化课程改革中，全面提高素质工作中注入快乐体育新理念，树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

二、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐运动、趣味运动引入体育活动中，加强对活动的领导和管理，对活动的内容和形式、过程和评价形成有效的管理，充分挖掘校内外各类体育课程资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全（见附件3）。

3、全员参与，注重考核，强化激励

坚持全员参与、学校党政和工作组密切配合、全体教职员工通力协作，突出活动评价作用，对先进班级和先进个人及时给予奖励，并归档各项活动评价材料作为学期考核的一部分，对领导、班主任、教师、学生的系列评价纳入重要内容，保证学校体育课间活动的有效开展。

南化宫小学体育组20xx年9月

附件：（第 7 周开始至比赛前）

南华宫小学校园足球啦啦操活动考核表

南华宫小学足球啦啦操活动详情

注：1、各班班主任、学科老师负责，各班全体学生参加。一人无故缺席，扣2分，直至扣10分；

2、要求学生穿着适合运动的服装和运动鞋，并要求整洁、统一；

3、进出时队列必须整齐有序，上下楼梯时要互相礼貌，不得拥挤、推拉；

4、班上教师必须全程跟踪活动过程。如有特殊情况，需向领导组请假，由领导安排老师带班。否则扣5分；

校园足球活动实施方案样本文章4

根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[20xx]54号）文件精神和青少年校园足球活动实施方案的要求在芒市，为促进我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为目的，通过广泛开展校园足球活动，建立健全校足球联赛，培养青少年全面发展。特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

根据《重庆市青少年校园足球活动实施方案》的要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成并不断完善各项工作和联赛体系，为全市校园足球活动的发展提供强有力的配合。

三、组织架构

为加强对校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

组长：周伯涛 李勇

副组长：李春兰（副校长）

领导小组下设办公室：

办公室主任：周亦业

成员：白华、张伟、刘柱、刘莉

蒋建国足​​球教练

四、职责分工

（一）课程办公室负责利用课外活动时间组织学生开展形式多样的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍和注册管理；负责落实足球教学纳入体育课堂教学。

（二）教务处负责教师培训工作。

（三）运动队负责组织球队参加全校足球联赛。

（四）综合办公室负责资金筹集和资金管理；负责设备、器材的采购。

（五）领导小组办公室负责校园足球活动的组织、协调和实施。

5. 校内足球联赛组织计划

（一）每学年第一学期，全校举行班际联赛。赛制采用5人制，分组轮换以增加比赛场次。比赛上半场和下半场各分为20分钟。需要两组不同的学生进行游戏。为方便更多同学参与活动，联赛将于10月开始，12月结束。

（2）各学年第二学期赛季和春季联赛，其他办法同上。联赛于三月开始，五月结束。

六、活动目标和要求

（一）组织足球训练教师参加相关培训，强化专业素质。

(2)足球教学在教学内容中所占的比重逐渐增加，每周必须上足球课。

（三）保证学生每周有不少于2小时的足球活动时间，全校50%以上的学生参加足球活动。

（4）定期组织班间足球比赛。

（五）组队参加市、区级足球联赛，争取球队取得好成绩，同时培养一批有特色的球员。

校园足球活动实施方案样本5

为全面提高我校学生身体素质和身体素质，培养拼搏意识和团队精神，按照国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求并参考“国家青年校园足球实施计划”，以有效地改善年轻人，以提高校园足球活动的质量和水平，促进我们学校的健康成长，并促进我们的足球活动的发展学校，该实施计划是根据实际制定的我们学校的情况。

一、指导思想

为了增强学生的身体健康，并通过广泛的校园足球活动来培养年轻人的体育精神，进取心，团结与合作，我们建立和改善了小学足球联赛系统，在学生中推广了足球知识和技能，形成校园足球文化，并提高年轻人的质量。对足球的兴趣，从而培养具有全面发展和出色专业的年轻足球储备才能。

2。工作政策

根据“中国共产党中央委员会和国务院加强青年运动和增强青年身体健康的意见”的精神，进一步实施了为数亿学生开展阳光运动的决定在全国范围内“全面改善大多数学生的身体健康和身体健康，并培养斗争和团队精神的感觉。 ，在我们学校开展校园足球活动，推广足球知识和技能，并形成了依靠学校并结合体育和教育的青年足球人才训练系统。学校和相关组织的所有部门都必须共同努力，增加投资，并创造必要的条件，以保证我们学校的校园足球活动的发展。

3。组织结构

校园足球活动领导小组

团队负责人：校长Qian

副负责人：Zhao ，负责体育，健康与艺术的副校长

Liu Jinge 副校长负责教学

成员：陈永，刘一，唐·鲍宾，周·德尚，王宾，陈·埃尔祖

每个班级老师

四、职责分工

1。负责副校长负责学校足球工作的整体发展；

2。主教练周德汉（Zhou ）负责建立学校的小足球队，训练和指导运动员的身体健康，足球技能和足球战术。他负责成立学校足球队参加校外比赛，并管理参加运动员的学生身份和注册。副总教练陈·埃尔兹（Chen Erzhu）综合援助；

3. Tang 负责将与学校校园足球活动有关的图片，信息和报告上传到学校网站或教育局网站，其他教师应积极参与。

5。具体要求

1。所有部门均应以统一的方式进行协调，以确保提供足球教学，培训和竞赛所需的场所和设备；

2。学校的足球主教练周·德汉（Zhou ），副总教练陈·埃尔兹（Chen Erzhu）和体育老师根据情况为学生提供指导和培训。

3.使用体育课程，课外活动时间和假期来组织学生进行各种形式的校园足球活动和比赛。

4。加强校园足球文化的建设，并使用校园网络和黑人报纸来促进校园足球。通过校园红色围巾广播电台，阶级文化展览等创造足球文化氛围，促进足球的历史，足球的魅力以及足球在改善国家力量等方面的作用，并进行足球论文活动，言语活动，足球知识比赛和黑板竞赛足球文化活动，例如足球比赛，摄影比赛和绘画比赛，可以激发学生努力工作，培养美学，想象力和创造性的能力，并提高儿童和青少年的整体质量。

校园足球活动实施计划样本第6条

活动设计

为了让幼儿积极关注周围的世界，“足球小子”的健康活动是专门设计的。通过报纸的再利用，儿童被指导进行基本的体育锻炼。他们进一步将报纸拖入棍子上进行准备活动，足球训练的小组报纸，最后是足球比赛。渐进式活动逐步增加了困难，游戏是基于游戏的。该情节可以实现健康活动的目标，并渗透到基本的环境教育目标。

活动目标：

1。知道废弃的物品可以成为有趣的运动器材，并能够更加积极地关注周围环境。

2。能够通过踢，跑步和敲打与旧报纸一起玩。

3。积极参加体育活动，并能够遵守规则和玩游戏。

4.帮助幼儿了解身体的结构，这将有助于未来的成长。

5。了解更多运动对您的身体有益。

活动亮点：

（1）要点：知道废物可以成为有趣的运动器材，您可以通过多种方式与旧报纸一起玩。

（2）难度：提出多种足球训练方法。

活动准备：

1。经验准备：观看足球运动员在活动前练习，比赛和得分进球的视频。

2。材料准备：教学辅助工具：哨子，学习辅助工具：3-5个废纸报纸，大型塑料块插入了田野两端的类似目标的形状，以及几个胸部装饰品（每个胸部饰物10个）和绿色）。

活动流程：

1。随身携带报纸，步行到田野边缘。

2。将报纸扭成纸棍，做纸棒练习：上肢运动，头部运动，腿部运动，侧向运动，身体旋转运动，腹部和背部运动，全身运动以及跳跃运动。

3。足球训练。

1.与报纸比赛：将纸放在胸前，然后向前跑到足球场，而不会让纸掉落。

2。免费培训。 （老师们进行巡视并鼓励孩子们提出各种玩报纸玩耍的方式。）

3。集体练习射击，传球，标题，潜水和其他动作。

4。游戏“足球比赛”。

1。解释游戏规则：分为两支球队，每个球队都有一个守门员；具有相同颜色胸部装饰的玩家是同一团队的成员。如果您在比赛中将球射入对手的进球中，只会授予一分。您不能推动或抓住对手的球员，也不能直接用手接触。罚款将因违反规则而被判给。

2。对球比赛进行分组（老师担任裁判，适当调整比赛，并提醒孩子们遵守游戏规则）。

5.放松活动。

在场上慢跑，整理场地，然后返回活动室。

活动扩展：

1。在早晨的活动或免费活动中，孩子们可以自由玩这些“纸球”，并提出新技巧。

2。找出其他哪些废物也可以成为有趣的运动器材和玩具。 “将废物变成宝藏”。

活动反思：

这项教学活动的目的是培养儿童的独立性，耐心，果断判断，勇气和自信的良好品质，并培养儿童的敏捷性，敏捷性，爆发力，身体耐力，距离，距离和协调感。孩子们对这项游戏活动非常感兴趣和动机。活动指导部分进行了热身练习，该部分为下一个链接奠定了基础。孩子们都喜欢足球。在过去的练习中，他们通常使用篮球，橡胶球和其他球参加运动，但是这次使用足球立即增强了孩子们的新鲜感。因此足球联赛方案，儿童对活动的热情已变得更高。然而，仍然存在不足。这项活动主要集中于技能培训，并且没有反映足够的游戏化。更多的游戏元素应添加到未来的活动设计中。

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